Red de Coordinación de seguimiento de los tres Primeros Cursos del Grado de Ingeniería Civil de la Escuela Politécnica Superior (3110)


Autoria(s): Aragonés Pomares, Luis; Escapa García, Luis Alberto; Bañón, Luis; Trapote, Arturo; García Andreu, César; Tomás, Roberto; García Barba, Javier; Ortuño Padilla, Armando; Serrano Cardona, Manuel Gabriel; Yebra Calleja, María Soledad; Puchol García, Juan Antonio
Contribuinte(s)

Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil

Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo

Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía

Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal

Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial

Ingeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs)

Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible

Tecnología de Materiales y Territorio (TECMATER)

Urbanística y Ordenación del Territorio en el Espacio Litoral

Acústica Aplicada

Informática Industrial e Inteligencia Artificial

Data(s)

29/07/2015

29/07/2015

2015

Resumo

El objetivo de esta red de investigación se encuentra basado en el análisis de los resultados obtenidos en el Curso Académico 2012-13, correspondientes a las asignaturas de primer, segundo y tercer curso del Grado de Ingeniería Civil, de forma que se pueda proceder a la mejora de los procedimientos de trabajo del profesorado implicado en el desarrollo de las asignaturas de los cursos indicados, dentro del marco creado por la implantación del EEES. Para ello se han analizado las metodologías empleadas en las distintas asignaturas analizadas, los calendarios y plazos asignados a cada una de ellas, los procedimientos de evaluación y los resultados de los mismos. Al mismo tiempo, se ha reflexionado sobre la posibilidad crear una comisión que analizara las necesidades de conocimiento de las distintas asignaturas, adecuando el contenido de las ofertadas en los primeros cursos a las exigencias de los posteriores, y ofreciendo de esta forma al alumno una formación homogénea a lo largo Grado de Ingeniería Civil.

Identificador

Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente [Recurso electrónico] / coordinadores, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2015. ISBN 978-84-617-3914-1, pp. 748-762

978-84-617-3914-1

http://hdl.handle.net/10045/48802

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad

Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación

Relação

http://hdl.handle.net/10045/44926

Direitos

© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Ingeniería Civil #Resultados asignaturas #EEES #Ingeniería e Infraestructura de los Transportes #Ingeniería Hidráulica #Ingeniería de la Construcción #Ingeniería del Terreno #Urbanística y Ordenación del Territorio #Física Aplicada
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart