Sociedad de la información y políticas de educación. El Programa Escuela 2.0 y la Comunidad Valenciana
| Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social Grupo de Estudios sobre Comunicación Estratégica (E-COM) |
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| Data(s) |
07/01/2015
07/01/2015
2011
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| Resumo |
El Programa Escuela 2.0 pretende normalizar el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los centros educativos. Se plantea un estudio cuyo objetivo es conocer la pertinencia de su puesta en marcha en la Comunidad Valenciana. Para ello, se atiende a los indicadores que describen la situación en los centros docentes en dicha Comunidad, se enumeran las políticas educativas llevadas a cabo, y se revisan los motivos esgrimidos por el gobierno valenciano para no impulsar la Escuela 2.0. Parcialmente subvencionado por el Plan Nacional I+D, CSO2008-00587/SOCI. |
| Identificador |
Educación mediática y competencia digital: la cultura de la participación. Segovia : E.U. de Magisterio de Segovia (UVA), 2011. ISBN 84-95532-29-8, 17 p. 84-95532-29-8 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio (Segovia) |
| Relação |
http://www.educacionmediatica.es/comunicaciones/Eje%201/Natalia%20Pap%C3%AD.pdf |
| Direitos |
Queda prohibida su reproducción parcial o total sin permiso previo. info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Sociedad de la información #Políticas de educación #Escuela 2.0 #Nuevas tecnologías #Comunicación online #Medios digitales #Comunicación Audiovisual y Publicidad |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
