Seguimiento del Grado en Química


Autoria(s): Bonet Jornet, Andreu; Cazorla-Amorós, Diego; Climent, Victor; Foubelo García, Francisco; Grindlay Lledó, Guillermo; Hidalgo Núñez, Montserrat; Illán Gómez, María José; Román-Martínez, M. Carmen; Sempere Ortells, José Miguel; Villalvilla Soria, José Moisés
Contribuinte(s)

Universidad de Alicante. Departamento de Ecología

Universidad de Alicante. Departamento de Química Inorgánica

Universidad de Alicante. Departamento de Química Física

Universidad de Alicante. Departamento de Química Orgánica

Universidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología

Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología

Universidad de Alicante. Departamento de Física Aplicada

Gestión de Ecosistemas y de la Biodiversidad (GEB)

Materiales Carbonosos y Medio Ambiente

Electroquímica de Superficies

Síntesis Asimétrica (SINTAS)

Espectroscopía Atómica Analítica

Espectroscopía Atómica-Masas y Química Analítica en Condiciones Extremas

Grupo de Inmunología

Física de la Materia Condensada

Data(s)

07/11/2014

07/11/2014

2014

Resumo

Con la implantación del 4º curso del grado en Química, que se ha realizado en el presente curso académico, se han completado los cuatro cursos del grado. En la Facultad de Ciencias se han constituido ocho comisiones de semestre, en las que participan profesores de todos los departamentos que imparten docencia en la titulación y la Comisión de Grado, formada por los coordinadores de las comisiones de semestre que, a su vez, forman parte de una red docente para el seguimiento del grado. Desde estas comisiones se está realizando un intenso trabajo cooperativo cuyo objetivo es alcanzar una coherencia tanto en la distribución de contenidos, como en las metodologías docentes y de evaluación de las materias que componen el plan de estudios del Grado en Química de la Universidad de Alicante. La coordinación horizontal entre semestres de un mismo curso y la coordinación vertical entre cursos forman parte de las tareas que se desarrollan. Los resultados de este trabajo permiten identificar las deficiencias en el proceso de implantación y plantear posibles propuestas de mejora en la organización docente de la titulación.

Identificador

XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad = XII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2014. ISBN 978-84-697-0709-8, pp. 1782-1796

978-84-697-0709-8

http://hdl.handle.net/10045/42104

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad

Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación

Relação

http://hdl.handle.net/10045/40144

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Química #Coordinación #Evaluación #Metodología #Ecología #Química Inorgánica #Química Física #Química Orgánica #Química Analítica #Inmunología #Física Aplicada
Tipo

info:eu-repo/semantics/conferenceObject