Medios online y publicidad: perfiles profesionales en Educación Superior

Los cambios tecnológicos producidos en la sociedad de la información, con especial atención a Internet, inciden también en el sistema educativo. Esta situación es especialmente significativa en aquellas carreras con perfiles profesionales definidos y que utilizan los medios para llegar a sus públicos, como es el caso de la Publicidad y las Relaciones Públicas. Se plantea un estudio exploratorio que pretende averiguar si la actual oferta educativa integra las competencias relacionadas con los perfiles profesionales en torno al medio online. Se utilizan las definiciones y competencias de los perfiles centrados en el medio online (ej. Community Manager, SEO, SEM) y otras ampliamente conocidas por el sector publicitario (planificador en Internet). La investigación se centra en las cinco universidades españolas con más alumnos en estudios de publicidad y relaciones públicas: UCM, RJC, UVA, UA y UOC. Se analizan los cursos de licenciatura aún vigentes, títulos propios, masteres universitarios y doctorado. Todos ellos en relación directa con la publicidad y las relaciones públicas. Los resultados permiten evaluar tanto la información disponible como la oferta educativa para el aprendizaje de las competencias de estos perfiles en el marco de la EEES.

The technological changes in the information society, with special attention to the Internet, also affect the educational system. This is particularly significant in those degree studies with defined professional profiles that use the media to reach their audiences, such as the Advertising and Public Relations. This raises an exploratory study intended to find out whether the current educational offerings include skills related to professional profiles about online media. Definitions and competencies of profiles focused on online media (eg Community Manager, SEO, SEM) are used and other widely known by the advertising industry (online planner). The research focuses on the five Spanish universities with more students in studies of advertising and public relations: UCM, RJC, UVA, AU and UOC. We analyze the degree courses still in force, masters and doctorate. All of them are directly related to advertising and public relations. The results allow to evaluate both the information available as educational opportunities for learning the skills of these profiles in the framework of the European Space for Higher Education.