Pràctica 6. L’arribada d’un alumne a l’escola infantil


Autoria(s): Gomis Selva, Nieves; Sánchez Colodrero, Vicente; Delgado, Beatriz
Contribuinte(s)

Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica

Data(s)

19/09/2013

19/09/2013

01/07/2013

01/07/2013

Resumo

Un dels esdeveniments que ocorren en els inicis del cicle vital del nostre entorn sociocultural és la incorporació a l’escola infantil. Aquest fet és determinant en el desenvolupament evolutiu del xiquet ja què provoca un canvi important en el seu context vital. L’escolarització de l’infant comporta un canvi fonamental en la seua existència, ja que els xiquets tenen un rol dins del seu àmbit familiar que els fa sentir-se segurs i estimats i que l’entrada al centre d’educació infantil modificarà, engrandirà i diversificarà en funció de les interaccions que es desenvolupen. El terme període d’adaptació és utilitzat per a definir aquest procés inicial d’incorporació a l’escola infantil.

Identificador

GOMIS SELVA, Nieves; SÁNCHEZ COLODRERO, Vicente; DELGADO DOMENECH, Beatriz. "Pràctica 6. L’arribada d’un alumne a l’escola infantil". En: Psicologia Evolutiva de 0 a 3 anys: manual de pràctiques. Alacant : Universitat d'Alacant, Servei de Política Lingüística, 2013. (Materials de suport a la docència en valencià ; 149). ISBN 978-84-9717-269-1, pp. 29-32

978-84-9717-269-1

17101

17108

http://hdl.handle.net/10045/31520

Idioma(s)

cat

Publicador

Universitat d'Alacant. Servei de Política Lingüística

Relação

Grado en Maestro en Educación Infantil

Psicología Evolutiva de 0 a 3 Años

Psicología Evolutiva de 3 a 6 Años

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Període #Adaptaciò #Psicología Evolutiva y de la Educación
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart