Pràctica 4: El desenvolupament de l’escriptura
| Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica |
|---|---|
| Cobertura |
2012-2013 |
| Data(s) |
26/10/2012
26/10/2012
2012
2012
|
| Resumo |
A través d’aquesta pràctica es pretén iniciar l’alumnat en el procés d’ensenyament i aprenentatge de l’escriptura. Per això, analitzarem i descriurem les diferents etapes del desenvolupament de l’escriptura des d’un enfocament constructivista segons Emilia Ferreiro (1998) i Ana Teberosky (1992), les quals han establit una progressió del procés d’aprenentatge del sistema d’escriptura desenvolupant 5 hipòtesis sobre la llengua escrita. També es pretén que l’alumnat conega les diferents teories i metodologies de la lectoescriptura que aborden l’ensenyament i l’aprenentatge d’aquest procés. |
| Identificador |
GOMIS SELVA, Nieves, et al. "Pràctica 4: El desenvolupament de l’escriptura". En: Psicologia evolutiva 3-6: de la teoría a la pràctica / Nieves Gomis Selva [et al.]. Alacant : Universitat d'Alacant, Servei de Promoció del Valencià, 2012. (Materials de support a la docència en valencià ; 137). ISBN 978-84-9717-223-3, pp. 33-37 978-84-9717-223-3 17108 |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
Universitat d'Alacant. Servei de Promoció del Valencià |
| Relação |
Grado en Maestro en Educación Infantil Psicología Evolutiva de 3 a 6 años |
| Direitos |
Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Desenvolupamet psicomotor #Escriptura #Psicología Evolutiva y de la Educación |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bookPart |
