Memoria de la red AprenWeb: uso de la Web Social para fomentar el aprendizaje autónomo
Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos UTWeb. Uso de Tecnologías Web 2.0 en la Docencia Universitaria |
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Cobertura |
2011-2012 |
Data(s) |
24/10/2012
24/10/2012
2012
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Resumo |
Memoria Redes ICE 2012 Las comunidades virtuales de aprendizaje pueden representar un concepto fundamental a implantar dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior con la finalidad de potenciar el trabajo autónomo. Resulta necesario dotar a los estudiantes de herramientas que posibiliten la creación de comunidades virtuales de aprendizaje. En esta red, se ha estudiado el grado en que los estudiantes adquieren nuevo conocimiento sobre temas complementarios a través de la creación de comunidades virtuales de aprendizaje por medio de herramientas de la Web 2.0 como los blogs y los microblogs. El estudio presentado se ha realizado con 64 alumnos de la asignatura Análisis y Especificación de Sistemas Multimedia del segundo curso del Grado en Ingeniería Multimedia. |
Identificador |
21017 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Grado en Ingeniería Multimedia Análisis y Especificación de Sistemas Multimedia |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #Web social #Twitter #Blogs #Aprendizaje autónomo #EEES #Lenguajes y Sistemas Informáticos |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |