Influencia de los estilos de aprendizaje en el uso de redes sociales para docencia [póster]


Autoria(s): Saquete Boró, Estela; Garrigós Fernández, Irene; Mazón López, José Norberto; Vázquez, Sonia; Izquierdo Beviá, Rubén
Contribuinte(s)

Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos

UTWeb. Uso de Tecnologías Web 2.0 en la Docencia Universitaria

Cobertura

2010-2011

Data(s)

24/10/2012

24/10/2012

01/06/2011

01/06/2011

Resumo

Póster presentado en las IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alicante, 16-17 junio 2011.

Analizar los estilos de aprendizaje de los alumnos. Estudiar cómo interactúan los alumnos al usar redes sociales. Determinar cómo influye el estilo de aprendizaje en el éxito de las tareas colaborativas.

Identificador

9193

http://hdl.handle.net/10045/24810

Idioma(s)

spa

Relação

Ingeniería en Informática

Diseño y Programación Avanzada de Aplicaciones

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Estilo de aprendizaje #Red social #Metodología docente no presencial #EEES #Lenguajes y Sistemas Informáticos
Tipo

info:eu-repo/semantics/conferenceObject