Nietzsche, moral y adolescencia


Autoria(s): Hernández Iglesias, Melissa
Contribuinte(s)

Domingo Moratalla, Tomás

Data(s)

23/05/2016

Resumo

La adolescencia es una etapa de la vida marcada por el cambio físico, intelectual y emocional. Durante este periodo los jóvenes desarrollan la identidad personal que determinará su personalidad adulta. Los adolescentes tienen que enfrentarse a este proceso en una sociedad capitalista en la que impera el nihilismo, caracterizada por el consumismo y la competitividad. La filosofía de Friedrich Nietzsche es esencial para ayudar a la juventud a hacer un ejercicio intelectual en el que cuestionen los valores morales que se quieren imponer para, empleando el nihilismo activo, crear los suyos propios, fomentando así su autonomía y capacidad crítica para ser los actores principales de su vida y evitar ser objetos de manipulación. Al mismo tiempo, Nietzsche proporciona las herramientas necesarias para que los adolescentes aprendan a ver las inevitables dificultades que la vida conlleva, como retos de los que saldrán fortalecidos. La filosofía de Nietzsche en el aula es una propuesta para fomentar en los alumnos un ejercicio intelectual que les ayude a dirigir sus vidas con autonomía, responsabilidad, y superación personal.

Formato

application/pdf

Identificador

http://eprints.ucm.es/38386/1/TFM%20Melissa.pdf

Idioma(s)

es

Relação

http://eprints.ucm.es/38386/

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Filosofía #Ateísmo #Etica #Filosofía de la Educación #Enseñanza secundaria
Tipo

info:eu-repo/semantics/masterThesis

PeerReviewed