La excelencia académica en las universidades Autónoma y Complutense de Madrid


Autoria(s): Gómez Gómez, Francisco
Data(s)

2014

Resumo

En este capítulo se abordan las nuevas formas docentes a través de los programas de evaluación de la docencia del profesorado de dos universidades madrileñas. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha creado sistemas de evaluación del profesorado. Se analizan algunos de los criterios utilizados para la evaluación docente en las universidades Autónoma -UAM- y Complutense -UCM-, lo que refleja algunas comparaciones sobre los sistemas utilizados, que aunque parten de una misma normativa realizan desarrollos diferentes, con matices distintos que resultan de interés para mostrar por donde caminan y hacia donde se dirigen las enseñanzas universitarias, así como sus necesidades de calidad a la hora de afrontar la formación oficial de los titulados universitarios en sus diferentes niveles de grado y postgrado: máster y doctorado.

Formato

application/pdf

Identificador

http://eprints.ucm.es/29910/1/La%20excelencia%20acad%C3%A9mica.pdf

Idioma(s)

es

Publicador

Mcgraw Hill

Relação

http://eprints.ucm.es/29910/

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Métodos de enseñanza #Métodos de investigación en educación #Formación del profesorado #Política educativa #Enseñanza universitaria
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

PeerReviewed