Utilización del Método Científico en Proyectos y Experiencias de Innovación Educativa
| Data(s) |
15/10/2015
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| Resumo |
El principal objetivo de la innovación educativa aplicada en nuestras asignaturas se basa en mejorar el aprendizaje de nuestro alumnado. Sin embargo, no se suele realizar siguiendo métodos científicos. En este seminario se enseñará a plantear los procesos de innovación educativa siguiendo métodos científicos adecuados para su publicación en revistas y/o congresos. Conozca qué procedimientos se utiliza, cómo contrastar resultados y los principales métodos estadísticos utilizados. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
E.T.S.I. Telecomunicación (UPM) |
| Relação |
http://oa.upm.es/38132/2/Seminario%20CINAIC%202015.pdf |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
Utilización del Método Científico en Proyectos y Experiencias de Innovación Educativa | III Congreso Internacional sobere Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015) | 14-16 de octubre de 2015 | |
| Palavras-Chave | #Educación #Ciencias Sociales |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject Ponencia en Congreso o Jornada NonPeerReviewed |
