Aprender lúdicamente. Juego y performance para impulsar la innovación y la creatividad en la Universidad
| Data(s) |
01/09/2013
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| Resumo |
Aprender jugando genera y estimula la capacidad de inventar e innovar proporcionando placer y una orientación ética de los procesos. Se trata de aprendizajes basados en acciones que provocan una reflexión sobre lo arquitectónico, sobre el mundo y sobre nosotros mismos. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
E.T.S. Arquitectura (UPM) |
| Relação |
http://oa.upm.es/26824/1/INVE_MEM_2013_165042.pdf http://www.rieoei.org/index.php |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, 2013-09, No. 63/1 |
| Palavras-Chave | #Ciencias Sociales |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article Artículo PeerReviewed |
