Experiencias completando la docencia presencial con seminarios a distancia en metaversos y grabados


Autoria(s): Ramirez Masferrer, Javier A.; Escolano Sánchez, Félix; Fernández-Ordóñez Hernández, David
Data(s)

2013

Resumo

Como apoyo a las clases presenciales, especialmente en evaluación continua, hemos experimentado con seminarios de apoyo a distancia. Estos seminarios están orientados a tres grupos de alumnos: Los que tienen dificultades en la asignatura, los que no pueden asistir a todas las clases, y los que quieren saber más de lo que se explica en clase. Hemos probado con diferentes plataformas de teleenseñanza y con docencia a través de metaversos (Second Life y Open Sims) obteniendo en estas últimas mejores resultados que en las plataformas especialmente diseñadas para teleenseñanza. También se han aprovechado las sesiones en metaversos para completar los vídeos docentes usados en las asignaturas. Y se han usado para transmitir conferencias en directo para personas que no podían asistir físicamente a las mismas. Se realiza un breve análisis de la utilidad de los videos usados en docencia, combinados con conferencias, seminarios en metaversos, etcétera.

Formato

application/pdf

Identificador

http://oa.upm.es/26501/

Idioma(s)

spa

Publicador

E.U.I.T. Obras Públicas (UPM)

Relação

http://oa.upm.es/26501/1/INVE_MEM_2013_163679.pdf

info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/null

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013) | II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2013) | 06/11/2013 - 08/11/2013 | Madrid, España

Palavras-Chave #Educación #Ingeniería Civil y de la Construcción
Tipo

info:eu-repo/semantics/conferenceObject

Ponencia en Congreso o Jornada

PeerReviewed