Reflexiones sobre el modelo educativo universitario de informática (hacia una concepción sociotécnica de la tecnología
Data(s) |
1993
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Resumo |
Se presenta un conjunto de ideas para renovar el diseño e implantación de currículos informáticos, especialmente de currículos con un fuerte contenido informático. Los tres elementos fundamentales son: a) un concepto sociotécnico de la tecnología, b) una arquitectura de contenidos curriculares formada por tres dominios, y c) una herramienta docente para definir el perfil del titulado. En cuanto a la aplicación de tales ideas, que postulan la universidad como una entidad que se adapta a las necesidades sociales, se discute la intrínseca dificultad de la universidad para comportarse como una organización aprendiente. |
Formato |
application/pdf |
Identificador | |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
E.T.S.I. Telecomunicación (UPM) |
Relação |
http://oa.upm.es/15994/1/Reflexiones_sobre_el_modelo_educativo_universitario_de_informatica_1993.pdf |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #Telecomunicaciones |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/other Monográfico (Informes, Documentos de trabajo, etc) NonPeerReviewed |