El legado histórico en los estudiantes del siglo XXI


Autoria(s): Pérez Moreno, Lucía Carmen
Data(s)

01/07/2012

Resumo

Los actuales cambios en los estudios universitarios han supuesto una reorganización de los planes de estudio de Arquitectura en la mayoría de las Escuelas de España. Probablemente, el más significativo se fundamenta en la apuesta por una enseñanza que potencia el oficio de la arquitectura con el fin de acercar vida académica a vida profesional. Este hecho se manifiesta en la especialización canalizada en las diferentes líneas de intensificación y másters del actual Plan de Bolonia. Una opción que conlleva un detrimento del ideal entendimiento humanístico de la disciplina arquitectónica.

Formato

application/pdf

Identificador

http://oa.upm.es/14072/

Idioma(s)

spa

Publicador

E.T.S. Arquitectura (UPM)

Relação

http://oa.upm.es/14072/1/INVE_MEM_2012_120881.pdf

http://www.hipo-tesis.eu/plataforma.html

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

HipoTesis, ISSN 1989-8576, 2012-07, Vol. Hipo L

Palavras-Chave #Arquitectura
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

Artículo

PeerReviewed