Estado, escuela y relaciones con el saber en contextos de fragmentación social e inclusión educativa : Aproximaciones teóricas y analíticas
| Data(s) |
2014
|
|---|---|
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4627/ev.4627.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONMesa37GUTIERREZ.pdf |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
| Fonte |
VIII Jornadas de Sociología de la UNLP, 2014; Ensenada, Argentina, 3 al 5 de diciembre de 2014 ISSN 2250-8465 |
| Palavras-Chave | #Educación |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
