"Semillas en tierras estériles" : La recepción del APRA en la Argentina de mediados de la década de los treinta

Si bien los orígenes de la Alianza Popular Revolucionaria Americana (APRA) están relacionados con las repercusiones continentales del movimiento reformista universitario, en la década de los veinte, la presencia del aprismo en la Argentina tuvo ecos más allá de esos antecedentes. Durante la década de los treinta, militantes interesados en las ideas antiimperialistas procuraron aclimatar el aprismo a la realidad Argentina. A través del análisis de los artículos escritos en la revista Claridad por Alberto Faleroni, principal referente del "aprismo argentino", y de la reconstrucción de la experiencia del Partido Aprista Argentino (PAA), procuramos dar cuenta de las posibilidades y dificultades en torno de los intentos de construir una propuesta inspirada en el APRA. Este análisis nos permite indagar en el recorrido de ciertas ideas vinculadas al antiimperialismo, el nacionalismo y la perspectiva continental, que circulaban en redes políticas e intelectuales cercanas al socialismo

Even though the origins of the Popular Revolutionary American Alliance (APRA) are related to the continental impact of University Reform movement, in the 1920's the APRA's presence in Argentina had echoes beyond these precedents. During the thirties, militants interested in anti-imperialist ideas tried to adapt aprism to the argentine context. Through the analysis of Claridad magazine articles written by Alberto Faleroni, the main reference point of "Argentinean aprism", and the reconstruction of the Partido Aprista Argentino (PAA) experience, we try to explore the possibilities and difficulties of the attempts to build an APRA-inspired project. This analysis allows us to investigate the itineraries of certain ideas linked to anti-imperialism, nationalism and continental perspective, which circulated in political and intellectual networks close to socialism

Fil: Sessa, Leandro. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.