La condición paradójica del docente en las prácticas de Filosofía con Niños
| Data(s) |
2011
|
|---|---|
| Resumo |
Fil: Sánchez García, Victoria Paz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1324/ev.1324.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
| Fonte |
VIII Jornadas de Investigación en Filosofía, 2011; La Plata, Argentina, 27 al 29 de abril de 2011 ISSN 2250-4494 |
| Palavras-Chave | #Filosofía |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
