Formación docente en el campo de la bibliotecología : Un campo que no se termina de constituir
| Data(s) |
2016
|
|---|---|
| Resumo |
La ponencia aborda las dificultades atravesadas por el profesorado en bibliotecología y ciencia de la información en el marco de su inscripción en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Su implementación data desde el plan de estudios del año 1986, y se reformula levemente con la reforma del mismo en el año 2004. Se presentan algunos interrogantes a abordar en las materias específicas de didáctica especial y prácticas de la enseñanza, así como también se analizan los contextos institucionales respecto a la formación de profesores Fil: Medina, María Celeste Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Corda, María Cecilia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5772/ev.5772.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de La Plata |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/deed.es_AR |
| Fonte |
1ras. Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública, 2016; Transformaciones actuales y desafíos para los procesos de formación, La Plata, Argentina, 7 al 8 de abril de 2016 |
| Palavras-Chave | #Bibliotecología y ciencia de la información #Profesorado de bibliotecología #Formación docente #Didáctica de la bibliotecología #Argentina |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
