Actividades circenses y Educación Física : Cuerpo, arte y escuela


Autoria(s): Ontañón Barragán, Teresa; Coelho Bortoleto, Marco Antonio
Data(s)

2011

Resumo

Durante las dos últimas décadas, se puede comprobar en la Educación Física un crecimiento exponencial en el tratamiento de las Actividades Circenses como contenido programático, con un consecuente aumento de la producción académica. Analizando dicha producción observamos que el número de "relatos de experiencia" demuestra que el intercambio entre estas dos áreas es real y cada vez más frecuente a uno y otro lado del océano. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo conocer en profundidad, mediante una investigación de campo, cómo estas actividades están siendo puestas en práctica en una escuela de la ciudad de Campinas (Brasil) contrastando las experiencias con la literatura especializada en la temática

Formato

application/pdf

Identificador

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1433/ev.1433.pdf

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física

Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Area de Estudios e Investigaciones en Educación Física

Relação

http://seminprax.fahce.unlp.edu.ar/actas/Ontanon.pdf

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR

Fonte

XIV Seminario Internacional de Praxiología Motriz, 2011; Educación Física y contextos críticos, La Plata, Argentina, 12 al 15 de octubre de 2011

ISBN 978-950-34-0820-9

Palavras-Chave #Educación física #Actividades Circenses #Educación Física #Escuela
Tipo

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info:ar-repo/semantics/documento de conferencia

info:eu-repo/semantics/publishedVersion