Las Ciencias de la Educación en Uruguay

El artículo historiza el desarrollo del campo de las Ciencias de la Educación en la Universidad de la República de Uruguay en la segunda mitad del siglo XX y comienzos del siglo XXI. Para ello plantea algunos momentos destacados en dicho proceso. También presenta una caracterización inicial acerca de la actual constitución del campo profesional en el país. Concluye subrayando los elementos fundamentales de lo planteado y ofreciendo algunos interrogantes en relación a las posibilidades de consolidación de un campo de estudios sobre educación en la Universidad

The article historicizes the development of the field of Educational Sciences at the University of the Republic of Uruguay in the second half f the twentieth and early twenty-first century. For this purpose, it poses some highlights in this process. It also presents an initial characterization of the current constitution on the professional field in the country. The paper concludes by stressing the fundamental issues raised and offers some inquiries in relation to the possibilities of building a field of education studies at the University