La expansión territorial bonaerense, 1780-1880. Aportes de la historia local

El acceso a la propiedad legal de la tierra en la provincia de Buenos Aires es un tema de larga tradición en la historiografía argentina. Algunas de las primeras preguntas acerca del proceso de obtención de títulos sobre terrenos baldíos del estado durante el siglo XIX tuvieron respuestas en un marco general, explicaciones que se están profundizando y reforzando con estudios más focalizados espacialmente, de manera que la ocupación sin títulos tiene un lugar cada vez más importante en la historiografía. Sin duda estos avances deben mucho al crecimiento de los estudios locales desde mediados de la década de 1980, que ponen estas cuestiones en relación con el funcionamiento del mercado de factores y los aspectos socio-demográficos. Nos proponemos aquí realizar un estado de la cuestión acerca de este tema, dando cuenta de los avances realizados y las posibilidades que la historia local ofrece para desarrollar una nueva mirada sobre el mundo rural pampeano del siglo XIX

The access to the legal property of the land in the Buenos Aires province is a subject with a long tradition in the argentine historiography. Some of the first questions about the process for obtaining the titledeeds of the state waste lands during the 19th century, got answers in a general mark, explanations which are being deepened and strengthened with more punctual studies, so that the occupation without titledeeds has a place that is more and more important for the historiography. There is no doubt that the advances owe so much to the increase of the local studies from the middle of the 80 decade, that put this matters in relation to the function of the market factors and the sociodemographic aspects. We propose here to achieve a state of this matters detailing the advances made and the possibilities that the local history offers to develop a new view about the pampas rural world of the 19th century

Fil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.