Hacia la fluidez lectora : Orientaciones para los turores del programa "Tutores voluntarios para lectores esforzados"


Autoria(s): Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
Data(s)

2008

Resumo

Fil: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Identificador

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4853

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones Educativas

Fonte

Boletín del Instituto de Investigaciones Educativas 8(8), 83-88. (2006/2007)

Palavras-Chave #Educación
Tipo

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