La incidencia del perfil del ingresante al magisterio en las anticipaciones y en la construcción de teorías implícitas de los docentes de los institutos de formación : Estudio de caso de un instituto de formación del sur del cono urbano bonaerense
| Contribuinte(s) |
Compagnucci, Elsa |
|---|---|
| Identificador |
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte729 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Palavras-Chave | #Educación #Docentes #Formación de docentes #Rol del docente #Comportamiento del docente #Condición social de los docentes #Formadores de docentes #Buenos Aires #371.13 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
