Programa tutores voluntarios para lectores esforzados : Su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar
| Data(s) |
2008
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| Resumo |
Fil: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. |
| Identificador |
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4856 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones Educativas |
| Fonte |
Boletín del Instituto de Investigaciones Educativas 8(8), 114-117. (2006/2007) |
| Palavras-Chave | #Educación |
| Tipo |
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