Una síntesis integradora de la investigación e implicancias para una nueva teoría de la evaluación formativa


Autoria(s): Wiliam, Dylan
Contribuinte(s)

Cols, Estela Beatriz

Data(s)

2009

Formato

text/html

application/pdf

Identificador

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4080/pr.4080.pdf

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4080

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación

Relação

http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv03n03a03

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR

Fonte

Archivos de Ciencias de la Educación 3(3), 15-44. (2009)

Palavras-Chave #Educación #Evaluación de la educación #Investigación educacional #Aprendizaje #Evaluación #Enseñanza
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:ar-repo/semantics/artículo

info:eu-repo/semantics/publishedVersion