La función matemática como contenido implícito en el aprendizaje de conceptos de la mecánica newtoniana
| Data(s) |
2004
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| Resumo |
Fil: González, Sara Beatriz. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Merino, Graciela Mónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Roncoroni, Matilde Zaida. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. |
| Formato |
text/html application/pdf |
| Identificador |
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.398/pr.398.pdf http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr398 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
| Fonte |
Serie Pedagógica (4-5), 229-252. (2004) |
| Palavras-Chave | #Educación #Evaluación de la educación #Enseñanza de las ciencias |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
