La clase de integración : Una herramienta útil para acercar la Química Orgánica a alumnos de Ciencias Agrarias y Forestales


Autoria(s): Ruiz, D. M.; Villabrille, Paula; Romanelli, G. P.; Autino, J. C.
Data(s)

2007

Resumo

Un curso básico de Química Orgánica posee una currícula escalonada, por lo que su enseñanza implica una gran cantidad de tópicos a abordar. Desarrollar una materia con esas características en un curso cuatrimestral destinado a alumnos de primer año de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Forestal representa un gran desafío que debe enfrentarse. La estrategia para ese fin se resume en lo que denominamos "Clase de Integración": una reformulación teórico-práctica que interrelaciona varios temas del curso con temáticas relativas a la carrera, dando a su vez una instancia presencial de autoevaluación para el alumno.

Formato

text/html

application/pdf

Identificador

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.284/ev.284.pdf

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev284

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR

Fonte

I Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2007; La Plata, Argentina, 18 y 19 de octubre de 2007

Palavras-Chave #Educación #Clase de integración #Enseñanza de la química #Interrelación de conceptos
Tipo

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info:ar-repo/semantics/documento de conferencia

info:eu-repo/semantics/publishedVersion