Perfiles psicosociales de las madres estudiantes de carreras docentes
| Contribuinte(s) |
Marsollier, Roxana , Director/a . Aparicio, Miriam , Co-director/a . |
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| Data(s) |
05/03/2015
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| Resumo |
El presente estudio tiene por finalidad conocer el perfil psicosocial de estudiantes de carreras docentes que, además, son madres. Para ello, se analizan algunos factores psicosociales que podrían estar vinculados al logro académico, tales como la asertividad, las estrategias de afrontamiento y el desarrollo de conductas resilientes. Además, se profundiza en las principales valoraciones que presenta este grupo en relación con la educación, su elección vocacional, su trayecto formativo y el rol docente, principalmente. Justifica el estudio de estos factores la evidencia de que la Psicología está virando desde una postura focalizada en la patología y sus factores predisponentes, hacia un enfoque centrado en variables salugénicas o protectoras, que posibilitan el desarrollo de mecanismos adaptativos. Fil: Mancuso, Stella Maris |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ |
| Palavras-Chave | #Madres #Perfil psicológico #Educación de la mujer #Psicología social #Formación de docentes #Maternidad #Condición de la mujer #Resiliencia #Mendoza (Argentina) #Rendimiento del alumno #Motivación |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tesis de Maestría |
