La educación en los tiempos de las TIC


Autoria(s): Badui Daguerre, Amparo
Contribuinte(s)

Zalba, Estela , Director/a .

Castiglia, Mariana , Co-director/a .

Data(s)

01/05/2014

Resumo

El objetivo principal de esta investigación consistió en analizar el grado de impacto del Programa Conectar Igualdad en la apropiación tecnológica y alfabetización digital en un establecimiento educativo público estatal (no técnico) del Gran Mendoza.

Fil: Badui Daguerre, Amparo . Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Formato

application/pdf

Identificador

http://bdigital.uncu.edu.ar/6502

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/

Palavras-Chave #Argentina #Mendoza (Argentina : provincia) #Educación #Sociedad de la información #Nuevas tecnologías #Desarrollo tecnológico #Tecnologías de la información y la comunicación #Alfabetización en información #Escuelas públicas #Educación inclusiva #Acceso a las nuevas tecnologías
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

info:ar-repo/semantics/tesis de grado

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Tesina de grado