Evidencias de las dificultades habituales detectadas al iniciar la formulación de un proyecto de investigación

Una profunda preocupación por las prácticas actuales en investigación geográfica constituye la base de estas reflexiones. No cabe duda de que la tarea de iniciar a los estudiantes en la investigación es ardua porque se trata, en principio, de despertar la vocación por una actividad que deberá ser central en la profesión elegida – la de licenciado -, junto con descubrir las aptitudes necesarias para desarrollarla. El proceso de investigación tiene un comienzo por demás dificultoso como es la selección del tema/problema. Las dificultades arrancan en el mismo comienzo y se vinculan con el grado de motivación para iniciar la tarea, el manejo adecuado de los marcos conceptuales - explicativos y el conocimiento de lo que es estrictamente geográfico.

The basis of these reflections, a deep concern about current practices in geographical research. There is no doubt that the task of initiating students in research is difficult because it is, in principle, of awakening the vocation for an activity that should be central in the profession chosen - that of Bachelor-, along with discover skills to develop it. The research process has a beginning for other difficult as it is the selection of the topic/problem. The difficulties start at the very beginning and are linked with the degree of motivation to start the task, the proper handling of the conceptual frameworks - explanatory and what is strictly geographical knowledge.

Fil: Schilan de Becette, Rosa. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía