Enseñar a enseñar Economía: la cuestión de la formación docente y la formación disciplinar en el Profesorado de Ciencias Económicas (PCE). 16H274
| Cobertura |
ARG 2009-01-01/2009-12-31 |
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| Data(s) |
30/04/2010
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| Resumo |
Actividades desarrolladas durante el período: Revisión y selección de contenidos significativos de la Economía en Ciencias Sociales (en general y en particular en el PCE): Recopilación y estudio bibliográfico sobre la enseñanza de la economía en Ciencias Sociales; discusión con los referentes de cada carrera que tienen a la economía como Asignatura de formación general para relevar expectativas, dificultades y logros; análisis del dispositivo curricular provincial en Economía utilizados en el Nivel Medio y su articulación con los seleccionados en cada Institución educativa; revisión de los programas de estudio de otras universidades donde se forman Profesores en Ciencias Económicas; producción de documentos de base para la discusión de los contenidos; reflexión y discusión. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
A-076 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado. |
| Relação |
Informes de Avance 16H |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
| Palavras-Chave | #Enseñanza de la Ciencia Económica #Conceptos estructurantes #Paradigmas científicos #Aprendizaje significativo #Estrategias didácticas |
| Tipo |
documento de trabajo report acceptedVersion |
