La didáctica en la enseñanza del Código de Lecto-escritura Braille, en estudiantes sin deficiencia visual, cursantes de la carrera de formación docente en Educación Especial. 16H275
| Cobertura |
ARG 2010-01-01 / 2010-12-31 |
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| Data(s) |
16/03/2010
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| Resumo |
Actividades desarrolladas durante el período: se definió de modo exhaustivo el problema del proyecto, a través de la elaboración de un árbol de problemas; exploración de fuentes bibliográficas; los objetivos se reanalizaron y se consideró que los planteados inauguralmente fueron adecuados; se elaboró una primera aproximación al estado del arte y al marco teórico. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
A-077 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y postgrado. |
| Relação |
Informes de Avance 16H |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
| Palavras-Chave | #Enseñanza #Código de Lector-escritura Braille #Deficiencia visual #Educación Especial |
| Tipo |
acceptedVersion article artículo |
