Producción de materiales didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario. 16H368


Autoria(s): Carissini da Maia, Ivene, dir.; Flores, Violeta Rocio Itatí; Triches, Simone Maria; Nuñez, Claudia Floriana; Borgmann, Nicolas Omar
Cobertura

ARG

Data(s)

01/01/2013

Resumo

El presente proyecto es una continuación del proyecto de investigación: Producción de materiales teóricodidácticos en portugués: enfoque interdisciplinario (Cód. 16h286). El contexto de investigación es la Carrera de Profesorado en Portugués de la Facultad de humanidades y Ciencias Sociales – UNaM. El equipo de investigadores y auxiliares involucrados son docentes de las cátedras y graduados adscriptos, que planificarán y llevarán a cabo el trabajo de campo en disciplinas del Profesorado. Como lo indica el título uno de los propósito de la investigación es el de desarrollar materiales didácticos adecuados a las necesidades de las cátedras y estratégicos en la resolución de problemas de aprendizaje. Desde el paradigma interpretativo, se realizará una investigación aplicada e interdisciplinaria, en la que se utilizará el método etnográfico a fin de estudiar el contexto socio-cultural del estudiante y el análisis del discurso para analizar sus producciones, en procura de plantear resoluciones.

Formato

application/pdf

Identificador

P-029

http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/134

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.

Relação

Proyectos 16H

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/

Palavras-Chave #Aula, #Metodología, #Didáctica, #Práctica, #Contextos, #Interculturalidad, #Adecuación, #Lengua, #Discurso, #Portugues, #Ingresante.
Tipo

acceptedVersion

workingPaper

documento de trabajo