Wahrheit oder Lüge? Spielerisch zum Leistungsnachweis
| Data(s) |
01/03/2014
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|---|---|
| Resumo |
Zeitgemässe Hochschullehre verlangt nach zeitgemässen Prüfungsformen. Mit der «Toolbox Assessment » erhalten die Lehrenden der Universität Bern ein praktisches Hilfsmittel, um für ihre Studierenden die beste Methode zu finden. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://boris.unibe.ch/70105/1/unilink20143.pdf Tribelhorn, Thomas (March 2014). Wahrheit oder Lüge? Spielerisch zum Leistungsnachweis. Unilink - die Nachrichten der Universität Bern, März, p. 7. Abteilung Kommunikation, Universität Bern doi:10.7892/boris.70105 |
| Idioma(s) |
eng deu |
| Publicador |
Abteilung Kommunikation, Universität Bern |
| Relação |
http://boris.unibe.ch/70105/ http://www.kommunikation.unibe.ch/content/unibe/rektorat/kommunikation/content/e2328/e2331/filesobject447521/unilink20143.pdf |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
Tribelhorn, Thomas (March 2014). Wahrheit oder Lüge? Spielerisch zum Leistungsnachweis. Unilink - die Nachrichten der Universität Bern, März, p. 7. Abteilung Kommunikation, Universität Bern |
| Palavras-Chave | #370 Education |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical info:eu-repo/semantics/publishedVersion PeerReviewed |
