"Winkelschulen" und "Bürgerschulen". Die lokale Bildungsnachfrage als Movens der Schulentwicklung in Sachsen. Thomas Töpfer, Die „Freyheit“ der Kinder. Territoriale Politik, Schule und Bildungsvermittlung in der vormodernen Stadtgesellschaft. Das Kurfürstentum und Königreich Sachsen 1600–1815


Autoria(s): Schmidt, Heinrich Richard
Data(s)

2014

Formato

application/pdf

Identificador

http://boris.unibe.ch/65781/1/hzhz-2014-0320.pdf

Schmidt, Heinrich Richard (2014). "Winkelschulen" und "Bürgerschulen". Die lokale Bildungsnachfrage als Movens der Schulentwicklung in Sachsen. Thomas Töpfer, Die „Freyheit“ der Kinder. Territoriale Politik, Schule und Bildungsvermittlung in der vormodernen Stadtgesellschaft. Das Kurfürstentum und Königreich Sachsen 1600–1815. Historische Zeitschrift, 299(1), pp. 99-105. De Gruyter Oldenbourg 10.1515/hzhz-2014-0320 <http://dx.doi.org/10.1515/hzhz-2014-0320>

doi:10.7892/boris.65781

info:doi:10.1515/hzhz-2014-0320

urn:issn:0018-2613

Idioma(s)

deu

Publicador

De Gruyter Oldenbourg

Relação

http://boris.unibe.ch/65781/

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

Schmidt, Heinrich Richard (2014). "Winkelschulen" und "Bürgerschulen". Die lokale Bildungsnachfrage als Movens der Schulentwicklung in Sachsen. Thomas Töpfer, Die „Freyheit“ der Kinder. Territoriale Politik, Schule und Bildungsvermittlung in der vormodernen Stadtgesellschaft. Das Kurfürstentum und Königreich Sachsen 1600–1815. Historische Zeitschrift, 299(1), pp. 99-105. De Gruyter Oldenbourg 10.1515/hzhz-2014-0320 <http://dx.doi.org/10.1515/hzhz-2014-0320>

Palavras-Chave #940 History of Europe
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

NonPeerReviewed