Lernprozessdiagnostik als Schlüssel zur Begleitung individuellen Lernens
| Contribuinte(s) |
Weyringer, Sieglinde Seyr, Bernhard Oswald, Friedrich |
|---|---|
| Data(s) |
2009
|
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://boris.unibe.ch/52548/1/Hascher_2009a.pdf Hascher, Tina (2009). Lernprozessdiagnostik als Schlüssel zur Begleitung individuellen Lernens. In: Weyringer, Sieglinde; Seyr, Bernhard; Oswald, Friedrich (eds.) ECHA-Österreich - ein Markenzeichen für Begabungsförderung und Schulentwicklung. Begabungskultur: Vol. 7 (pp. 135-149). Wien: Lit doi:10.7892/boris.52548 urn:isbn:978-3-7000-0920-7 |
| Idioma(s) |
deu |
| Publicador |
Lit |
| Relação |
http://boris.unibe.ch/52548/ |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| Fonte |
Hascher, Tina (2009). Lernprozessdiagnostik als Schlüssel zur Begleitung individuellen Lernens. In: Weyringer, Sieglinde; Seyr, Bernhard; Oswald, Friedrich (eds.) ECHA-Österreich - ein Markenzeichen für Begabungsförderung und Schulentwicklung. Begabungskultur: Vol. 7 (pp. 135-149). Wien: Lit |
| Palavras-Chave | #370 Education |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion PeerReviewed |
