Die Entwicklung von Kompetenzen beurteilen - ein gleichermassen brisantes wie vernachlässigtes Thema in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
| Data(s) |
2004
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|---|---|
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Hascher, Tina; Thonhauser, Josef (2004). Die Entwicklung von Kompetenzen beurteilen - ein gleichermassen brisantes wie vernachlässigtes Thema in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 4(1), pp. 4-9. Facultas Verl.- u. Buchh.-AG doi:10.7892/boris.52493 urn:issn:1681-7028 |
| Idioma(s) |
deu |
| Publicador |
Facultas Verl.- u. Buchh.-AG |
| Relação |
http://boris.unibe.ch/52493/ |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| Fonte |
Hascher, Tina; Thonhauser, Josef (2004). Die Entwicklung von Kompetenzen beurteilen - ein gleichermassen brisantes wie vernachlässigtes Thema in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 4(1), pp. 4-9. Facultas Verl.- u. Buchh.-AG |
| Palavras-Chave | #370 Education |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion PeerReviewed |
