Fortbildung online: Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines tutoriell betreuten Online-Selbstlernangebots für Lehrkräfte


Autoria(s): Bachmaier, Regine
Data(s)

02/02/2012

02/02/2012

Resumo

Qualität von Schule hängt u. a. von der Kompetenz der Lehrenden ab. Der Lehrerfortbildung als dritter und längster Phase der Lehrerbildung kommt dabei eine wesentliche Rolle zu, indem sie dem Erhalt der beruflichen Qualifikation von Lehrern dient. Lehrkräfte in nahezu allen deutschen Bundesländern sind verpflichtet, sich fortzubilden. Dazu steht ihnen das Veranstaltungsangebot staatlicher, konfessioneller sowie freier Anbieter zur Verfügung.

Identificador

urn:nbn:de:0009-5-32587

http://eleed.campussource.de/archive/8/3258

Idioma(s)

ger

Direitos

fDPPL

Fonte

eleed ; 8 , 1

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