Bildungsdienstleistung eLearning


Autoria(s): Rippien, Horst
Data(s)

25/01/2012

25/01/2012

Resumo

Die Möglichkeit, Lernen mit Hilfe digitaler Medien zu unterstützen, wird von der einschlägigen Forschungsliteratur mehrheitlich propagiert. Doch die Technik allein bringt nicht automatisch einen pädagogischen Mehrwert mit sich. Um Handlungsempfehlungen zum technologiebasierten Lehren und Lernen zu erstellen, fehlten bislang empirische Untersuchungen und Darstellungen der vielfältiger werdenden Praxis des didaktischen Handelns mit elektronischen Medien. Horst Rippien rekonstruiert mit leitfadengestützten Interviews sechs Fälle von Weiterbildungs-Organisationen und deren unterschiedliche Leistungen zur Anregung und Unterstützung des Lernens Erwachsener in technologisch gestützten Lehr-Lern-Settings. Der Ansatz der „Dienstleistung Weiterbildung“ betont die Rolle der Kooperation mit Auftraggebern und Lernenden, vergleicht die empirisch vorfindlichen flexiblen Organisationsprofile miteinander und führt sie zu einem wirkungsvollen eLearning zusammen.

Identificador

urn:nbn:de:0009-5-32490

http://eleed.campussource.de/archive/8/3249

Idioma(s)

ger

Direitos

fDPPL

Fonte

eleed ; 8 , 1

Palavras-Chave #370 #http://dewey.info/class/370/ #Didaktik #Erwachsenenpädagogik #Organisationsforschung #Weiterbildung #e-learning #ddc: 153.15 #ddc: 371.358 #ddc: 378 #ddc: 378.1 #pacs: multimedia