App Ibrida per l’apprendimento della matematica attraverso esercizi di logica
Contribuinte(s) |
Mirri, Silvia |
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Data(s) |
17/03/2016
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Resumo |
Nell’ambito di questo lavoro di tesi è stata progettata e realizzata un'applicazione di edutainment, pensata per essere fruita attraverso dispositivi mobili, da parte di studenti delle scuole medie, con l’obiettivo di esercitare e migliorare le capacità logiche e di problem solving. La tesi descrive il contesto educativo e scolastico in relazione alla presenza delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, ed infine mostra come una componente di intrattenimento possa essere utile nei processi di apprendimento. Lo sviluppo dell’applicazione è basato sulla progettazione di applicazioni ibride, usando come framework di sviluppo Apache Cordova, quindi attraverso tecnologie web-based, con un’architettura client-server, in cui la parte client gestisce l’interfaccia grafica e le interazioni logiche mentre la parte server viene sfruttata esclusivamente come contenitore di informazioni. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://amslaurea.unibo.it/10532/4/App_Ibrida_per_lapprendi.pdf Casadio, Daniele (2016) App Ibrida per l’apprendimento della matematica attraverso esercizi di logica. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Scienze e tecnologie informatiche [L-DM270] - Cesena <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS8013/> |
Relação |
http://amslaurea.unibo.it/10532/ |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
Palavras-Chave | #AppIbrida edutainment gamification #scuola :: 843899 :: Scienze #cds :: 8013 :: Scienze e tecnologie informatiche [L-DM270] - Cesena #sessione :: terza |
Tipo |
PeerReviewed |