Analisi di un sistema di monitoraggio della frequenza cardiaca per mezzo di videocamere digitali


Autoria(s): Mejjali, Fabrizio
Contribuinte(s)

Lamberti, Claudio

Data(s)

17/03/2016

Resumo

In campo medico ha un ruolo fondamentale il monitoraggio dei parametri vitali, importanti indicatori dello stato di salute del paziente, essenziali nella diagnosi e nella cura dellle patologie. La frequenza cardiaca occupa un ruolo fondamentale nella clinica, primo indice dell'attività cardio circolatoria del paziente. Il trattato analizza una metodica di monitoraggio del battito cardiaco per mezzo delle videocamere digitali, la ripresa diretta in video del volto del paziente e la presenza di un'adeguata illuminazione ambientale: la pulsazione cardiaca esercita variazioni di pressione a livello periferico generando un cambiamento del colore della pelle sulle zone più esposte, quali il viso. Analizzando l'andamento temporale del segnale RGB registra, per mezzo di algoritmi di elaborazione delle immagini, è possibile stimare accuratamente il battito cardiaco dell'utente. Nell'elaborato viene affrontata la metodica degl algoritmi di image-prcessing presentando un applicativo scritto in linguaggio Python, funzionante e testato su di un sistema Linux (Ubuntu 14.04). Tale metodo si basa sui concetti della fotopletismografia applicata in remoto denotando il non-contact-mode.

Formato

application/pdf

Identificador

http://amslaurea.unibo.it/10223/1/Fabrizio_Mejjali_tesi.pdf

Mejjali, Fabrizio (2016) Analisi di un sistema di monitoraggio della frequenza cardiaca per mezzo di videocamere digitali. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Ingegneria biomedica [L-DM270] - Cesena <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS0946/>

Relação

http://amslaurea.unibo.it/10223/

Direitos

info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

Palavras-Chave #BPM, telemedicina, PPG, FFT, ICA, fotopletismografia, non-contatc-mode, videocamere, Python #scuola :: 843884 :: Ingegneria e Architettura #cds :: 0946 :: Ingegneria biomedica [L-DM270] - Cesena #sessione :: terza
Tipo

PeerReviewed