L'evoluzione del concetto di integrale nella storia e all'interno della scuola
Contribuinte(s) |
Negrini, Paolo |
---|---|
Data(s) |
18/03/2016
|
Resumo |
Argomento della presente tesi è il calcolo integrale. Nella prima parte dell'elaborato viene descritta l'evoluzione storica delle idee presenti già nella matematica antica, che conducono infine alla creazione del calcolo integrale vero e proprio, nei fondamentali lavori di Newton e Leibniz. Segue una sintetica descrizione delle sistematizzazioni formali della teoria dell'integrazione, ad opera di Riemann e successivamente Lebesgue, oltre alla generalizzazione dell'integrale di Riemann ideata da Sieltjes, di grande importanza, fra l'altro, nel calcolo delle probabilità. Si dà poi conto degli spazi funzionali con norme integrali (L^p, spazi di Sobolev). L'ultimo capitolo è dedicato all'insegnamento del calcolo integrale nella scuola secondaria in Italia, e alla sua evoluzione dall'inizio del XX secolo a oggi. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://amslaurea.unibo.it/10132/1/guidi_aurora_tesi.pdf.pdf Guidi, Aurora (2016) L'evoluzione del concetto di integrale nella storia e all'interno della scuola. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Matematica [LM-DM270] <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS8208/> |
Relação |
http://amslaurea.unibo.it/10132/ |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
Palavras-Chave | #Calcolo integrale metodo di esaustione metodo degli indivisibili integrale di Riemann integrale di Lebesgue integrale di Sieltjes spazi L^p spazi di Sobolev maturità scientifica #scuola :: 843899 :: Scienze #cds :: 8208 :: Matematica [LM-DM270] #indirizzo :: 839 :: Curriculum C: Didattico #sessione :: terza |
Tipo |
PeerReviewed |