Esperimenti sul controllo remoto di stazioni per il monitoraggio di processi geofisici per la valutazione di geohazard


Autoria(s): Sgarlata, Stefano
Contribuinte(s)

Ghini, Vittorio

Data(s)

16/12/2015

Resumo

In collaborazione con la sezione di Bologna dell’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV) si è dato il via ad un progetto mirato alla costruzione di nuove stazioni monitoranti. Stazioni che dovranno avere un basso impatto in termini di costi e consumi energetici, dando contemporaneamente la possibilità di essere pilotate a distanza. Quest’ultimo è un parametro fondamentale perché permetterebbe di interagire con la stazione anche durante il verificarsi di calamità naturali. Per giungere ad una soluzione si è quindi proceduto analizzando i possibili scenari e le soluzioni attualmente impiegate. Valutandone gli aspetti negativi e positivi. Successivamente, terminata la fase di documentazione, si è passati a vagliare le soluzioni tecnologiche attualmente disponibili sul mercato e ad assemblare un prototipo sperimentale. Non appena in possesso di una macchina sulla quale poter effettuare tutte le prove necessarie si è passati alla fase successiva. L’implementazione di test che potessero rappresentare al meglio una situazione reale. Da qui si è giunti ad una conclusione, tenendo in considerazione diversi fattori: le condizioni imposte dall’ambiente durante le operazioni di test ed i risultati ottenuti.

Formato

application/pdf

Identificador

http://amslaurea.unibo.it/9697/1/sgarlata_stefano_tesi.pdf

Sgarlata, Stefano (2015) Esperimenti sul controllo remoto di stazioni per il monitoraggio di processi geofisici per la valutazione di geohazard. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Informatica [L-DM509] <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS0099/>

Relação

http://amslaurea.unibo.it/9697/

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #geohazard monitoraggio geofisici controllo remoto raspberry rete nrf24 #scuola :: 843899 :: Scienze #cds :: 0099 :: Informatica [L-DM509] #sessione :: seconda
Tipo

PeerReviewed