Las influencias de castellano y catalán en la lengua sarda: de la dominación al contacto entre historias, lenguas y culturas


Autoria(s): Vacca, Laura
Contribuinte(s)

Carreras Goicoechea, Maria

Data(s)

03/10/2014

Resumo

L’obiettivo principale del lavoro è quello di effettuare un’analisi delle maggiori influenze che la lingua catalana e la lingua spagnola ebbero sulla lingua sarda durante il lungo processo di dominazione spagnola in Sardegna che durò quasi quattro secoli: dal 1323 al 1714. Dopo una breve introduzione sui principali avvenimenti storici che ebbero luogo in Sardegna e in Spagna prima dell’inizio della dominazione, si cerca di analizzare in maniera più approfondita il processo di colonizzazione da parte del popolo aragonese e del popolo spagnolo in territorio sardo. Il contatto fra i due popoli, inizialmente basato su motivi storici e politici, si è trasformato con il passare degli anni e dei secoli in un contatto fra storie, culture, tradizioni e lingue. Continuando con una breve descrizione delle tre lingue si arriva al nucleo centrale del lavoro: la lingua catalana e la lingua spagnola influiscono sulla lingua sarda apportando numerosi cambiamenti soprattutto sul piano lessicale dando così origine alla lingua che attualmente si parla in Sardegna.

Formato

application/pdf

Identificador

http://amslaurea.unibo.it/7510/1/Vacca_Laura_tesi.pdf.pdf

Vacca, Laura (2014) Las influencias de castellano y catalán en la lengua sarda: de la dominación al contacto entre historias, lenguas y culturas. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli' <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS8059/>

Relação

http://amslaurea.unibo.it/7510/

Direitos

info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

Palavras-Chave #Dominazione spagnola in Sardegna, lingua sarda, influenze linguistiche, contatto fra culture #scuola :: 843894 :: Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione #cds :: 8059 :: Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli' #sessione :: seconda
Tipo

PeerReviewed