Flipped classroom. Illustrazione del modello di insegnamento e resoconto di un'esperienza didattica
Contribuinte(s) |
Guerra, Luigi |
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Data(s) |
20/06/2014
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Resumo |
Questa tesi illustra approfonditamente il modello Flipped Classroom esponendo i nuovi ruoli rivestiti da insegnante e studente durante la prima inversione didattica, oltre che le numerose strategie attuabili nel corso del secondo momento pratico in aula, e le trasformazioni apportate dal metodo nell'ambito della valutazione scolastica. Infine, è presente un resoconto dettagliato della sperimentazione del modello Flipped Classroom che ho attuato personalmente presso una scuola secondaria di secondo grado, riportando inoltre le opinioni degli studenti delle due classi che ne hanno preso parte. |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
http://amslaurea.unibo.it/7066/1/pavarani_alice_tesi.pdf Pavarani, Alice (2014) Flipped classroom. Illustrazione del modello di insegnamento e resoconto di un'esperienza didattica. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Matematica [LM-DM270] <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS8208/> |
Relação |
http://amslaurea.unibo.it/7066/ |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #flipped classroom didattica insegnamento classe capovolta flipped teaching insegnamento capovolto esperienza didattica #scuola :: 843899 :: Scienze #cds :: 8208 :: Matematica [LM-DM270] #indirizzo :: 839 :: Curriculum C: Didattico #sessione :: prima |
Tipo |
PeerReviewed |