Storia e sviluppo del concetto di limite: fra matematica, filosofia e didattica
| Contribuinte(s) |
Bolondi, Giorgio |
|---|---|
| Data(s) |
13/12/2013
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| Resumo |
La letteratura mostra come siano innumerevoli le difficoltà e gli ostacoli nell'apprendimento del concetto di limite: la ricerca è volta ad ipotizzare un possibile aiuto e supporto alla didattica con l'utilizzo della storia della matematica relativa al concetto di limite. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://amslaurea.unibo.it/6325/1/cinti_fabiana_tesi.pdf Cinti, Fabiana (2013) Storia e sviluppo del concetto di limite: fra matematica, filosofia e didattica. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Matematica [LM-DM270] <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS8208/> |
| Relação |
http://amslaurea.unibo.it/6325/ |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #limite ostacolo epistemologico storia della matematica infinitesimi infinitesimo attuale infinitesimo potenziale #scuola :: 843899 :: Scienze #cds :: 8208 :: Matematica [LM-DM270] #indirizzo :: 839 :: Curriculum C: Didattico #sessione :: seconda |
| Tipo |
PeerReviewed |
