Turismo didáctico: Barcelona y el Quijote


Autoria(s): Jodar Sánchez, José Antonio
Data(s)

08/06/2016

08/06/2016

2015

Resumo

<p>[ES]Reflexionamos en este artículo sobre el concepto de “turismo didáctico o pedagógico” junto con el de “geografía cultural” como herramientas de aprendizaje del español como lengua extranjera a través de la obra maestra de Cervantes. Exploramos concretamente las posibilidades didácticas de los capítulos que ilustran el trasiego del hidalgo desde su natal Castilla-La Mancha (tradicional y castiza), hasta la moderna y cosmopolita ciudad de Barcelona. [EN]In this article we reflected on the concept of "educational or pedagogical tourism” along with "cultural geography" as tools for learning Spanish as a foreign language through the Cervantes masterpiece. We specifically explore the educational possibilities of the chapters that illustrate the movement of don Quixote, from his native Castilla - La Mancha (traditional and genuine) to the modern and cosmopolitan Barcelona.</p>

Identificador

http://hdl.handle.net/10553/17336

235347

Idioma(s)

spa

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

<p>El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, [S.l.], v. 25, p. 11-16, abr. 2016. ISSN 2386-3374</p>

Palavras-Chave #58 Pedagogía #531204 Educación
Tipo

info:eu-repo/semantics/article