La infografía en el aula de ELE de la ULPGC
Data(s) |
21/04/2016
21/04/2016
2015
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Resumo |
<p>[ES]En el presente artículo se pretende realizar un acercamiento al concepto de infografía como medio para mostrar información concreta, comunicar de manera eficiente y, en primera instancia, enseñar. Nos adentraremos en el origen de este material de comunicación y analizaremos su presencia en el ámbito de la educación. Expondremos los objetivos que deseamos alcanzar a través de una propuesta didáctica destinada a que los alumnos de español lengua extranjera (ELE) de la ULPGC perfeccionen la capacidad de síntesis y desarrollen sus destrezas orales y comunicativas. Añadiremos, además, los requisitos necesarios para la elaboración de una infografía. Con todo, pretendemos compartir una propuesta práctica y motivadora de enseñanza/aprendizaje susceptible de trasladarse a otros ámbitos docentes. </p> |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/16647 719382 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Fonte |
<p>II Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2015)</p> |
Palavras-Chave | #58 Pedagogía #570111 Enseñanza de lenguas |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |