Combinación de métodos didácticos para una aprendizaje activo
Data(s) |
21/04/2016
21/04/2016
2015
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Resumo |
<p>[ES]Este trabajo recoge la experiencia de cinco años de su autor en la combinación de distintos métodos y recursos pedagógicos para fomentar el aprendizaje activo por parte del alumnado. El Método Expositivo es el empleado mayoritariamente en docencia, y tiene una serie de ventajas que no se pueden desdeñar. Sin embargo, el Método Expositivo fomenta una actitud pasiva en el alumnado. Los métodos alternativos empleados en este trabajo han sido el Trabajo Colaborativo, tanto informal como formal, y los Cuestionarios Moodle. Además se explica el modelo de examen y el peso de cada una de las actividades en la nota final.</p> |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/16644 719382 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Fonte |
<p>II Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2015)</p> |
Palavras-Chave | #58 Pedagogía |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |